虽方便但影响运算基础 小学无现金褒贬参半
效仿中国无现金学校回响
报导：林健海
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（新山29日讯）教育部长马智礼日前指出，学校可效仿中国无现金学校计划，让孩子不必携带现金上学，避免金钱遭同学偷窃事件发生，针对这项建议，赞成者认为可以提早让小朋友接收新技术，反对者则认为会影响小朋友算数能力及沟通能力。
《中国报》走访新山区华小，向校方、家长、家协及新山及巴西古当县华小发展工委会了解看法。
反对者认为，小学生年纪还小，还不懂得管理自己，一旦落实无现金，将无法建立数学基础，也会出现无法与人沟通及炫耀手机的问题。
新山县华小发展工委会主席苏文吉就举例，学生到学校食堂买东西时，直接透过手机支付宝或是精明卡刷了标有价钱的食物就离开，此过程，使到最基本人际关系都没了，造成孩子将不懂如何跟别人相处外，也连基本数学运算也没了。
反对者也担心，落实的细节目前了除了还不清楚外，仓促落实，会令学生在生活技能上更缺乏外，使用的系统也令校方担心会带来一笔不小的花费。
反对者认为，因为中学生的思想已经成熟，会保管自己的东西，因此，在中学来推行更为适合。
赞成此建议者认为，家中小孩曾因粗心导致钱包遗失，一旦落实计划，家长就不用每天担心孩子没有钱，而在孩子钱用完后，为他们充值，非常方便。
巴西古当县华小发展工委会主席拿督斯里郑金财则指出，无现金学校计划是一个发展趋势，好处是学生不用带钱去学校及让学生有个平台了解科技的进步，也让小朋友从小就能够养成无现金交易习惯。
苏立良：会逐步分阶段进行
宽柔一小校长苏立良指出，如果家长接受，校方会逐步分阶段进行，会配合教育部，可能四、五、六年级先进行，再从中探讨他的优缺点及改善的地方。
他说，只要能灌输好无现金支付概念，此计划还是可以在小学阶段四、五及六年级实行。
“但是一、二、三年级就不行了，太小了。”
宽柔二小家协主席吴家本指出，无现金支付计划一定要有很好的机制及资料库才能运作。
他说，之前该校家协智囊团队有提起应用的方式，在运用期间怕孩子会对金钱管理渐渐失去概念，不懂理财之道。
“但是如有良好教导，相信应该会精明善用。”
他说，无现金支付系统内要有融入金钱管理的教育模式，例如系统除了有计算学生的摄取食物营养，也有算到他用了多少钱。
不怕没钱吃东西
温晓芳（31岁，家庭主妇，住百万镇，家长）
我赞成推行无现金学校计划，只要女儿的钱用完，我直接为她加值就好，不用担心她每天到校没钱吃东西。
我不担心会影响女儿的算数能力，因为女儿在家就已经教导她看东西的价钱，才来买东西。
大马水准不达标
江先生（47岁，肉骨茶店老板，家长）
我是不赞成推行无现金学校计划，担心孩子乱花钱。
如果要实施，我是赞成用固本的方式，容易管，孩子可以用固本去买饭，而不是拿钱去买零食。
而且在我国要实施无现金学校，还没有这个水准。
我是认为先把网速基础设施解决，才来谈这些比较好。
了解细节才配合
戴庆华（士姑来国光一校校长）
目前在小学推行无现金学校计划，只是个建议，而且很多细节校方还不晓得，校方会了解家长及董事的看法，才来配合实施。
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