【銮平民华小阅读营】
报导：林德胜

（居銮28日讯）居銮平民华小首次以互动有趣方式，向学生介绍儿童文学作品，培养他们的阅读习惯，打造书香社会。

该校于本月24日至25日，该校与马来西亚儿童文学学会联办2天阅读营，吸引121名平民、立德、三小、吗什和博爱华小学生参与。

阅读营副营长叶美莹接受《中国报》访问时说，虽然活动只有一个星期时间准备，但老师能在学校年中考试后抽空参与整个筹备过程，而在活动前一天仍有很多老师留校至中午，完成所有布置工作。

她说，平民华小图书馆，在校长汤贵荣策划下获得提升，并倡议举办阅读营来培养学生阅读风气，很欣慰活动获得学生及家长的热烈支持。

叶美莹说，《歪歪路小学》、《海龟老师》、《魔洞历险记》、《洋葱头历险记》、《莫奈与印象派》，都是很值得阅读的儿童文学作品，让学生通过浅白易懂的文字，了解各项处事方面的品德修养，对他们的身心灵发展起着正面作用。

“阅读习惯需要培养，也需要灌输阅读的好处，小学生是适合被灌溉阅读种子的小天使。”

她指出，部分家长特地抽空参与2天阅读营，以身作则培养孩子的阅读习惯。

她说，家长是全程陪同孩子一起阅读，告诉他们阅读的好处，整个过程相当的温馨，也是他们良好的亲子时光。

依学生兴趣 明白故事

不同种类和题材的儿童文学作品，依照学生的兴趣，让他们认识书籍的内容，明白每个故事主角的使命。

叶美莹强力推荐《海龟老师》作品，故事内容讲述一名老师从海外回来有很多不足，与孩子们一起成长，非常贴近我们的生活。

她说，每一本书籍都有着各自独特的故事，而整个故事带来的启发和教育价值，是希望学生在参与此活动后，可以受惠。

她说，阅读营也设立的一个“默读”环节，让学生在很安静氛围阅读书籍，让他们以最轻松的方式，享受阅读带来的美好乐趣，同时也洗条他们的心灵。

汤贵荣：训练学生胆识

汤贵荣校长说，参与阅读营的学生在阅读相关书籍后，分享阅读心得，也训练他们的胆识。

他说，阅读不仅是增进知识，也把所获知识分享，让学生懂得如何与别人分享，训练他们的胆识和沟通能力。

“分享过程也提升学生的口语表达能力，让他们懂得表现自我。”

汤贵荣说，在开学后，也会安排学生在周会与其他学生分享参与阅读营的感想，希望籍此带动全校学生阅读风气。

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