（古来13日讯）教育部副部长张念群指出，教育部希望将8万3598名特殊需求学生（MPK）中的75%，在“特殊源流融合计划”下参与综合教育课程（PPI），与一般孩子一起学习。

她指出，我国针对特殊需求学生的学习有3个类别的特殊班，即特殊学校、一般学校的特殊教育课程（ＰＰＫＩ）及综合教育课程。

“教育部的长远目标是希望达到75%的特殊需求学生能够纳入普通学校的综合教育课程，让孩子更容易融入社会。”

张念群也是行动党古来区国会议员。她今早为“古来县教育局素质与创新奖颁奖礼”主持颁奖仪式，在记者会上这么指出。

她说，让特殊需求学生融入综合教育课程，有助特殊学生建立信心，让他们不会觉得与常人不同。正常的孩子也能够了解社会上还有这个群体。

“截至去年年底数据，国内有8万3598名特殊需求学生，提供综合教育课程的学校有6202所、提供特殊教育课程的学校有2343所。

另一方面，张念群指出，有关柔佛州有4所淡米尔小学建筑物未获入伙证，教育部将以个案方式解决，因每间学校的情况不同。

“学校未获入伙证的原因不同，可能是未符合相关单位的标准，也可能是承包商未能解决技术上的问题，我们需要与有关方面商讨，寻找解决方案，不能一概而论。”

她是针对国内有16所淡小未能获得入伙证的问题，受媒体询问时这么指出。

古来县教育局今日共颁发373个奖项给古来县的中小学，有关奖项包括学术及课外活动的奖项。

出席者包括古来县教育局主任再纳、柔佛州教育局代表卡马鲁丁及古来二小校长蔡励佳。

促学校申请拨款

张念群致词时呼吁选区内学校，即日起可准备申请拨款的资料，提呈申请。

她指出，去年有些学校未申请拨款，她希望有关学校能够提呈申请，以便选区内每所学校都能获得拨款。

“国会议员选区拨款共有150万令吉，我将会把拨款尽量用在学校的发展上。我们将根据学校提呈的申请，决定拨款的数额。”

她指出，选区拨款其实都是纳税人的钱，妥善处理人民的税金，发展学校是最佳方式。

古来东姑阿都拉曼布特拉国中获得荣获古来县最佳国中奖；江加埔莱淡米尔小学获得古来县最佳小学（华小及淡小组）；大古来城国小二校则获得古来县最佳国小。

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