外州教師申請調職 教長:柔州將面臨師資荒 | 中国报 Johor China Press
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    外州教師申請調職 教長:柔州將面臨師資荒

    馬智禮(前左4)移交破舊學校(Sekolah Daif)完成工程證書給受惠學校代表。

    (居鑾22日訊)教育部長馬智禮透露,多名在柔州執教的外州老師基于各項原因申請調職,若該情況不改善,將導致柔州面對師資短缺問題。

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    他說,在柔佛執教的外州老師申請調職回家鄉,很大原因是因為柔州的生活費用過高,尤其是在新山和巴西古當執教的老師,就面對此問題。”

    馬智禮今早在新邦令金國小移交破舊學校(Sekolah Daif)完成工程證書的記者會上,向媒體如此指出。

    馬智禮(右3)移交證書給巴羅華小代表,左2是周忠信。

    他說,教育部正在探討可行的方案,留住欲調離柔州的老師,可能實行的方案包括獎勵,但是仍在討論階段。

    較早前,馬智禮在致詞時指出,若教育部批准想要回鄉執教老師的申請,除了導致師資短缺,學生也無法正常學習,最后造成老師們質量欠佳的危機。

    “申請調回家鄉老師的比例,多過申請到柔州執教的老師,這是不平衡的現象。”

    針對破舊學校的的提升工程,馬智禮說,他上個月探訪登嘉樓時,得知這些學校的提升工程都順利在限期內竣工。他會確保所有破舊學校提升工程按照程序和計劃進行,最重要是如期完工。

    新邦令金國小參與破舊學校提升計劃后,建築物和內部設施都獲提升。

    維持舊校舍歷史價值
    提升工程應簡單修建

    教育部長馬智禮指出,破舊學校(Sekolah Daif)提升工程勿只著重建設新建築物,若具歷史性的建築物,沒涉及安全隱憂,只須進行簡單修建,便可保護和維持建築的歷史價值。

    他說,歷史建築物的價值,能讓下一代了解學校的歷史和背景,如果執意改建,須著重在內部基建設施的改善,不是完全拆除該建築物。

    “在歐洲國家,他們十分注重歷史建築,希望大馬新政府,重視保留和保護歷史建築物。”

    馬智禮(左2)與新邦令金國小學生交流,並和家長互動。

    他說,全馬共有120所學校參與破舊學校計劃,60所來自西馬、30所在砂拉越及30所是沙巴學校,提升工程由公共工程局進行。

    “在該計劃下,破舊學校的建築物將獲得修建,拆除危險建築物,提供舒適和良好的求學和教學環境給老師和學生們。”

    屬于森布隆區的巴羅華小和沙翁華小也參與破舊學校提升計劃,該校代表到場接領破舊學校完成工程證書。

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