古來辦事處記者

日前南方大學學院的“南方沙龍”舉辦一場有關《金庸小說的武功境界與人生境界》的講座，主講人為來自台灣的陳韻竹副教授。陳副教授以深入淺出的方式，重點講解了《笑傲江湖》中的獨孤九劍等武學境界及人生境界。

筆者最喜歡及最受啟發的一部小說就是《笑傲江湖》，而在《笑傲江湖》中，最有啟發性及具有最高意境的武學境界就是華山名宿風清揚的獨孤九劍。

陳韻竹副教授從風清揚與華山掌門岳不群兩人的武學修為與教學態度，總結出兩種教育理念，她認為岳不群代表的是一絲不苟，嚴格遵循法度的傳統教學思維，而風清揚代表的是因材施教，鼓勵學生自由思考，解放思想的教學理念。陳副教授的思考確實是極有見地。

不過，筆者卻想要從陳副教授的思考方向進一步延伸，岳不群及風清揚教學理念代表的是教學過程的兩個階段。岳不群講規矩，重法度代表的是學習過程中打基礎的階段。

以學書法為例，入門學書法時，一定要從臨摹開始，一筆一畫，先練好楷書，然後才能夠進入行書，這個階段可說是岳不群教學理念的階段。

在楷書及行書的基礎穩固之後，才能夠進入草書，草書不講法度，講求的是創造性思維，這就是風清揚教學理念的階段。

風清揚的教學理念中，還有一個忘的境界。他要求令狐沖把學成的劍招忘掉，所謂忘，也就是要先有“東西”，才能夠忘。

這就好像學習英語語法，唯有語法基礎紮實，融會貫通以後，才能夠在會話中將語法規矩“忘掉”，之後才能夠運用自如。

總而言之，學習任何事物，還是要從“岳不群”入門，打下根基，之後才能夠達到“風清揚”的境界，隨機應變，無招勝有招！

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