（新山8日讯）中国教育学会副会长暨南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清强调，教育工作者须先成为更好的人、行知合一，且不忘初心地肩负本身的教育使命，永无止境地学习。

他说，履行行知教育理念的教师，需深切了解“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的精神，并以正确的教学方式与态度，让孩子们享受最好的学习乐趣。

他于日前在新山中华大厦举行的“嘉庚教育大讲堂”之杨瑞清专场全国巡回演讲上，主讲时如此指出，并获逾150人出席聆听，反应热烈。

杨瑞清透露，他人生第一次做出的重要选择是从事农村教师，并将陶行知的教育理念融入农村办学模式，而获得农民认同且合力协助学校建设，给予了他极大鼓励，让他自此视从教为其终生志业。

杨瑞清从事乡村教育逾30年，是全心实践陶行知教育思想的中国当代教育家。他任教的农村行知小学，最初仅有7名教师和150多名学生，教室陈设简陋破旧，在他进行“行知实验班”后，一步一脚印逐渐开拓扩展，发展成为占地300亩、建筑面积达6万平方米的宏伟校园。

他指出，该学校也于2015年组建成为行知教育集团，从幼儿园、小学、中学和活动基地，皆有完整规划与系统。

此外，杨瑞清建议教师在对待学生时，以100%“尊重人格、相信潜能、理解个性”，90%包容学生的特点，9%激励优点及1%提醒缺点的方式应对。

“不论学生的成绩优劣，就是学会爱他们，把学生看成美丽的鲜花，引导施爱、启发自爱。”

谈及面对自身的脆弱，杨瑞清则鼓励大家无需自卑，抱持终身学习态度，终究会见到成果。

郑金财：须不断提升素质

新山中华公会会长拿督斯里郑金财指出，教育工作者须不断提升素质，并建立正确的施教方向、灌输正面价值观，让任重道远的职责增添意义。

他致词时说，希望通过杨瑞清的教育之路分享，能使本地教育工作者有所体悟，将行知精神投入生活中。

此外，郑金财希望当组织出现意见不同时，通过民主制度少数服从多数解决分歧，并呼吁组织领导以智慧和正能量进行沟通，以及解决问题。

董总主席陈大锦则冀望杨瑞清的分享能成为大家学习的楷模，进而在本地普及化行知教育的理念。

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