麻坡办处记者

6月是各校的家长日旺季，笔者哥哥与妹妹皆忙于工作，身为舅舅与叔叔的我，便代表出席家长日，与老师们交流商讨孩子的功课与求学情况。

甫推行半年的小学一年级至三年级的学生不再有学校考试措施，已让老师们无所适行，也使家长们对于一年级至三年级孩子未来的课业感到忧心忡忡。

教育部长去年10月31正式宣布，小学第一阶段（一至三年级）的考试被废除，并以更客观的评估取代。

试问何为客观评估？虽然这项宣布开始时，获得许多好评，有网民认为，教育部推行的措施是朝着减轻考试负担的正面方向前进，但也希望客观评估不会增加教师的书面工作。

笔者外甥女与侄子功课方面皆属中上，在新的教育制度上并没有受到太大的影响，唯在家长日的等待时间，就听到不少家长担心待孩子上了四年级，瞬间要投入各语文的作文科目，不懂应该如何应付与适应这突如其来的改变。

笔者好奇的询问班导师们 ，在此新措施下是否真的减轻工作，答案多为否定的，因为老师们要学习使用新系统外，尚需经过一番繁复的手续才能完成一年级至三年级成学生的平日评估记录。

许多老师面对这项新措施，工作加重了需要耗更多时间完成这突如其来的工作压力，苦不堪言产生颇多怨声。

也有一些家长面对的是孩子完全抱着放弃心态，既已不用面对考试根本无需用心，除不做功课也不用心学习，让家长们担忧长期下去，孩子学习进度严重受影响。

我们希望教部能深思熟虚才推行各项新措施，而非在未经思量就快速推行，对于家长和老师无非是一种为难与折腾。

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