（新山8日讯）自称来自新山宽柔四小的家长，指校方不允许没有“乐捐”家长的孩子，在精明课室上课，因此经由面子书向教育部副部长张念群投诉，获张念群回应指相关学校做法，严重与教育部背道而驰。

一名家长Bee Bee Tee于本月4日，在面子书向张念群申述，“称华小的捐款是乐捐，家长有选择权”的言论，看似美好，但实际上家长没有选择权力，因为若无捐款给学校购买精明课室设备，会影响孩子分班。

此贴文于本月6日获教育部副部长张念群回应说，教育部当初取消成绩分班制度后，就是希望能停止标签，落实有教无类的教育平等原则。

她说，如今传出学校把有无缴费的学生放在不同课室上课，显然是严重地和教育部的原则背道而驰。

她指出，教育部的正课是不允许出现阶段化来分别你我，所有的学生都应该获得平等的对待。

“教育部不反对安装精明课室，前提是所涉及的收费必须通过家协大会及获得州教育局批准，且必须向家长强调是非强制性（收费）。”

她之后引用英文谚语“It takes a village to raise a kid”（即倾全村之力才能抚育一个孩子），指教育发展需要众人的力量完成。

家长无奈“捐款”

这名自称是新山宽柔四小学生的家长Bee Bee Tee申述，指若学生没有缴交精明课室费用，孩子就会被安排到非精明课室上课。

她说，去年底末接获校方来电出席说明会，并由家教协会主席主持，内容是有关精明课室费用课题。

她称，会上对方强调“使用者付费”，即若有家长不愿意付费，那相关学生就会安排在无精明课室设备的课室去上课。

就此她质疑：
1）试想想，孩子因为父母拒绝缴费而离开了已经同窗四年的同学，做何感受？说好的是乐捐，但是最后受影响的还是孩子。

2）老师们为了教这些无精明课室的班级，需要另外准备教材。因为精明课室的软体内已经预备了很多现成教材。
如果没有这些现成教材，老师要另外自行讲解，老师明明教同一个年级，却要准备两种教材，这对早已精疲力竭的他们，无疑是雪上加霜。试问谁会在double work（双重工作）的情况下还能有好心情?

她为了老师快乐教学、孩子快乐学习，最后无奈妥协了!

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