马智礼:让教师回归教育本质 恢复“超级英雄”地位 | 中国报 Johor China Press
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    马智礼:让教师回归教育本质 恢复“超级英雄”地位

    马智礼(右2)在教育局官员陪同下,主持“关爱家庭访问计划”推介礼。

    (居銮29日讯)教育部长马智礼说,教育部希望通过“关爱家庭访问计划”,让教师回归教育本质,同时让教师恢复以往被人们视为“超级英雄”的地位和形象。

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    他说,这项计划让老师多关心学生,加强和学生家长的联系及交流,了解学生的学习和家庭状况,从而减少辍学率,让每个孩子都有机会接受教育和上学。

    马智礼昨早在居銮苏丹阿都加林国民中学,主持全国“关爱家庭访问计划”推介礼后,这么说。

    马智礼(次排左3)颁发入学文件给原住民孩童,并对他们重返学校上课感到高兴。

    他说,在旧时代,教师是让人尊敬的职业,社会把老师当成“超级英雄”,因此希望借着这项计划,重新让老师成为学生和家长心中的“超级英雄”,受人们尊敬。

    马智礼指出,教育部要让老师回归教育工作,用心教导孩子,而不是花太多时间在其他工作上。

    “当然,我们也不会强迫老师做家访,一切都要出自真心和爱心,如果老师不愿意做,也不勉强。”

    他赞扬愿意在内陆地区教书的老师们,是“超级英雄”中的首领,服务精神和爱心很伟大,他也肃然起敬。

    此外,马智礼也驳斥前首相拿督斯里纳吉,指全寄宿学校每日伙食费,从18令吉减至14令吉50仙的指责。

    他透露,昨午会发文告否认该指控,希望纳吉发表言论前先做功课。

    询及教育部正研究修改法令,没让孩子完成11年义务教育的家长将受罚时,马智礼表示教育部正进行这方面的研讨,待有定案后将正式宣布。

    仪式上,马智礼颁发入学证件,给11名来自丰盛港的原住民孩子,而在这项计划下,居銮县也有118名学生重返校园。

     

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