王超群:應試教育主導  教育改革達不到效果 | 中国报 Johor China Press
  • 最热
  • 告别式
  • 中国报 CPTV

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    王超群:應試教育主導  教育改革達不到效果

    郭耀通(左)接領水果禮籃,右為許金愛。
    第34屆全國華語演講暨筆試賽,獲來自全國140名的學生參與。

    (峇株巴轄21日訊)教總主席拿督王超群指出,雖然教育部過去幾年提出許多教育改革計劃,希望一改過往填鴨式教育制度,淡化應試教育,但往往“雷聲大、雨點小”,沒有達到預期效果。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    “這是因為在執行過程,考試和學術成績依然是教育部和相關單位評估學校的重要指標,令應試教育繼續扮演主導地位,不但加重了學生的壓力、老師的負擔,也阻礙教育改革的前進。”

    李毅強(中)在許金愛(左)陪同下,為比賽主持揭封禮,右為張玖蕊。

    教總副主席李毅強昨日在第34屆全國華語演講暨筆試賽揭封禮,代讀未克出席的王超群講稿時,這麼說。

    他指出,近年來,出現一些對華小教育的負面評語,如填鴨式教育、作業簿太多、書包過重等,而社會往往把這些問題,歸咎于校長和老師身上,這對許多默默耕耘,認真辦學的校長和老師,有欠公平。

    王超群說,事實上,這些問題是源自教育部的應試教育制度,過度重視考試和成績的結果,因此教總認為,唯有對當前的教育制度,進行全盤的探討,並大膽做出重大的改革。

    “這包括廢除小六檢定考試制度,改以適當的校本評估方式取代,才能效淡化應試教育,進而落實‘國家教育哲學’提倡的注重學生各方面均衡發展的教育理念,真正營造學生快樂學習,老師愉快教學,以及家長放心的教學環境。”

    峇縣發展華小工委會主席郭耀通指出,舉行上述賽事旨在增加學生對學習華文的興趣,提高學生的華文水平,促進我國華教發展,學習語文也能促進人們之間的交流,拓展自己的人際關係。

    出席者包括第34屆全國華小華語演講暨筆試賽籌委會主席許金愛,及筆試組主任張玖蕊等。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    *本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT